Eğitim danışmanlığı hizmetlerimiz çocuk, aile ve okula yönelik bütünsel bir hizmeti kapsamaktadır. Merkezimizde özellikle akademik becerilerde sorun yaşayan çocuk ve ergenlerle çalışmaktayız. Bununla birlikte mevcut eğitim sistemimiz içerisinde yer alan sınavlara hazırlık aşamasında çocuklara ve ailelerine danışmanlık hizmetleri vermekteyiz.
Çocuklarının sorunlarını çözmekte zorlanan aileler, danışmanlık merkezlerine akın ediyor. Ancak kimi aileler için bu yeterli olmuyor. Öyle ki kemikleşmiş sorunlarla aileler içinden çıkamaz bir haleti ruhiyeye bürünüyor. AN Eğitim ve Danışmanlık Merkezi ailelere yardımcı olmak için anne babalara yönelik bir eğitim programı başlatıyor.
Okul performansında istenilen başarıyı yakalayamayan öğrencilere verilen bireysel destek ve yönlendirmedir. Önce performans düşüklüğünün nedeni tespit edilir. Bulunan sonuçlar doğrultusunda bireysel eğitim programı uygulanır.

2 ile 18 yaşları arasındaki çocukların ve ergenlerin sosyal – duygusal alanda yaptığımız çalışmalar:
• Okula uyum sorunları,
• Parmak emme,
• İnatçılık
• Alt ıslatma sorunları
• Çocukluk döneminde yaşanan korkular,
• Uyku bozuklukları
• Bağlanma
• Kızgınlıkla başa çıkma,
• Yeni doğmuş olan kardeşe alışma süreci,
• Anne – baba ayrılığı / boşanması sürecinde psikolojik destek,
• Ölüm ve yasla başa çıkma,
• Arkadaşlarla yaşanan çatışmalar,
• Tırnak yeme,
• Kardeş kıskançlığı
• Böcek, karanlık vb. çeşitli korkular,
• Zorbalıkla başa çıkma,
• Pasif / Saldırgan olma yerine atılgan olma yolları,
• Yapıcı sorun çözme,
• Sorumluluk duygusunu artırma,
• Stresle başa çıkma vb. durumlarda bireysel ya da grup çalışmaları uygulamaktayız.
Duygusal ve davranışsal sorunları ele alırken
Bireysel psikolojik destek çalışmaları
Aile tutumları konusunda yönlendirme
Okul işbirliğiyle duygusal ve davranışsal takip çalışmaları yapıyoruz.
Yapıtığımız çalışmalar ile ilgili detaylı bilgilere aşağıdaki başlıklardan ulaşabilirsiniz.

Konuşma bozukluğu; konuşmanın anlaşılmasının güçleşecek biçimde değişiklik göstermesidir. Konuşma bozuklukları telaffuz, akıcılık, vurgu, tonlama ritim, hızla ilgili sorunlar olarak karşımıza çıkar.
Yapılan çalışmalar, insan yaşamındaki öğrenmelerin büyük bir bölümünün okul öncesi dönemde gerçekleştiğini göstermektedir.
Çocuğun okul öncesi dönemde gelişim alanları ile ilgili sorunları olduğu düşünülüyorsa bir uzmana başvurmak ve gerekli değerlendirmeleri yapmak gerekir. Yapılan değerlendirme ile desteklenmesi gerektiği sonucuna varılırsa; çocuk İlköğretim Okulu’ na başlamadan önce yaş düzeyine uygun seviyeye getirilmeli zayıf becerileri desteklenmelidir.
Okul öncesi gelişimsel sorunlara yönelik olarak ele aldığımız konular aşağıdaki şekildedir.





